[시각장애아교육] 확대核心교육과정 I. 점자 익히기 점자는 세로 3점,..
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작성일 23-01-19 22:28본문
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다. 보행훈련의 目標(목표)는 안전하고, 독립적이며, 효율적으로 품위 있게 이동할 수 있는 보행기술을 습득하여 독립적인 생활을 영위하고자 하는 데 있다아 보행훈련의 종류에는 단독보행, 안내법, 흰지팡이 사용법, 안내견 활용법 이 있다아
III. 보조工學
시각장애학생은 시각의 손실로 인하여 학습과정이나 일상생활에서 그들에 맞는 특별한 매체나 보조工學을 필요로 한다.
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I. 점자 익히기 점자는 세로 3점, 가로 2점 모두 6점으로 구성되며, 각 점에 1~6의 번호를 붙여 사용한다.
`점`이라는 글자는 `ㅈ/ㅓ/ㅁ`으로 풀어서 `46점/2점/26점` 으로 3칸에 걸친 점자로 나타내게 된다
II. 보행훈련
보행훈련(orientation & mobility)이란 시각장애학생의 방향정위와 가동성에 대한 훈련을 말한다. 이 6개의 점을 조합하면 6..
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설명
I. 점자 익히기
점자는 세로 3점, 가로 2점 모두 6점으로 구성되며, 각 점에 1~6의 번호를 붙여 사용한다. 가동성(mobility)은 주변을 돌아다니는 능력을 말한다. 방향정위(orientation)란 環境(환경)에서 공간의 인식 및 자신과 대상 간의 공간적 관계성을 통하여 주변을 이해하는 능력이다.
따라서 공간관념 외에 여러 기술을 필요로 한다. 이 6개의 점을 조합하면 64개의 점형 이 생기며, 이 점형에 의미가 부여된 문자이다. 따라서 정안인들이 사용하는 것을 조금 변형한 간단한 기…(省略)
방송통신/교육과
[시각장애아교육] 확대核心교육과정 I. 점자 익히기 점자는 세로 3점,..
순서
I. 점자 익히기 점자는 세로 3점, 가로 2점 모두 6점으로 구성되며, 각 점에 1~6의 번호를 붙여 사용한다.