아동observe일지 아동발달영역별 observe 및 분석 아동observe보고서
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작성일 22-09-24 17:53
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다음은 유아에게 질문한 보존槪念 test(실험) 이다.
●●●●● ● ● ● ● ●
●●●●● or ●●●●●
언약아, 어느 쪽이 더 많아?
오른쪽
or
두 막대의 길이는 같은 거 같니?
오른쪽이 더 길어.
or
두 컵의 물의 양은 같은 거 같니?
오른쪽이 더 많아.
or
두 공 모양의 찰흙의 양은 같을까?
오른쪽이 더 많아.
or
두 양은 같은 양의 풀만큼 먹을까?
오른쪽 양이 더 많이 먹어.
…(생략(省略))
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다. 약지나 새끼손가락은 젓가락질을 하는데 별 도움이 되지 못했다.
유아는 Yamashita가 分析한 단계 중 제5단계에 해당하는 인지와 중지만으로 젓가락질을 했다.
유아의 소근육 기능의 발달 중에 아이의 젓가락 사용에 대해 觀察해봤다. 또 아이는 오른손잡이였다. 1남 1녀의 자녀 중 장녀이고, 24개월 된 남동생이 있다
월령
생후 60개월
성별
女
2. 대상 아동의 특징적 觀察 장면 기술
-영유아의 신체 및 운동발달
내가 觀察하기로 한 아이는 생후 60개월이 된 여자아이다. 치아는 젖니 20개로 아직 영구치가 나지 않은 상태였다.순서
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레포트/사범교육
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설명
아동observe일지 아동발달영역별 observe 및 분석 아동observe보고서
아동觀察일지 아동발달영역별 觀察 및 分析
1. 대상 아동에 대한 정보
2. 대상 아동의 특징적 觀察 장면 기술
-영유아의 신체 및 운동발달
-영유아의 언어 및 인지발달
-영유아의 정서 및 사회성발달
·자아槪念의 발달
·도덕성 발달
3. 영유아 觀察내용에 대한 질문
아동觀察일지 아동발달영역별 觀察 및 分析
1. 대상 아동에 대한 정보
이름
황언약
觀察일시 및 장소
기타 특징
觀察일시 : 4월 27일 pm. 5:30
30분가량 觀察
장소 : 유아의 엄마가 운영하는
피아노학원
유아의 아빠는 회사원이고, 엄마는 피아노 선생님이다.
-영유아의 언어 및 인지발달
유아의 인지발달 중에서도 보존槪念에 대해 알아보기 위해 동일한 것의 양, 수, 길이, 면적 등의 형태나 위치를 變化시켜 유아에게 질문했다.
