교육의 definition 과 목적
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작성일 22-10-31 00:47
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다.
한국의 맥락에서 볼 때 교육의 정의(定義)는 ‘인간을 인간답게 만들기 위한 조성작용’ 등과 같이 추상적이고 고답적인 형태로 사용되어 온 경향이 있었다.
Ⅱ. 교육의 concept(개념)
1. 교육의 정의(定義)방식
교육을 정의(定義)하는 방식은 학자마다 다양하나 교육에 자주 사용되고 있는 네 가지 정의(定義)방식을 살펴보자.
1) 조작적 정의(定義)
조작적 정의(定義)는 concept(개념)을 과학적으로 정의(定義)하는 한 가지 방식으로서 물리학자 브릿지만(Bridgman, 1927)이 처음으로 사용하였다.참고하시기 바랍니다.
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교육의 definition 과 목적에 대해
교육의 개념과 목적에 대해논한 글입니다. 오히려 우리는 교육의 concept(개념)을 파악할 때 누가 어떤 관점에서 교육을 정의(定義)했고, 어떤 문제의식에서 그렇게 규정했으며, 그러한 정의(定義)가 교육theory 과 실제에 주는 의미와 한계는 무엇인가를 파악하는 것이 훨씬 중요하다.
설명
참고하시기 바랍니다. 이하에서는 교육의 concept(개념)을 파악하기 위해 교육을 정의(定義)하는 방식, 교육의 비유 그리고 교육의 대표적인 정의(定義)를 살펴보고 교육의 목적에 대해 논해보기로 한다. 이럴 경우 우리는 교육을 보다…(투비컨티뉴드 )
논한 글입니다.
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레포트/사범교육
교육의 definition 과 목적
Ⅰ. 서
Ⅱ. 교육의 concept(개념)
1. 교육의 정의(定義)방식
1) 조작적 정의(定義)
2) 약정적 정의(定義)
3) 기술적 정의(定義)
4) 강령적 정의(定義)
2. 교육의 비유
1) 주형의 비유
2) 성장의 비유
3) 예술의 비유
4) 성년식의 비유
5) 만남의 비유
3. 교육에 관한 대표적 정의(定義)
Ⅲ. 교육의 목적
Ⅳ. 결
이처럼 교육의 concept(개념)은 그 규정방식이나 문제의식이 다양하기 때문에 모든 사람을 만족시키는 교육의 concept(개념)을 찾으려는 시도는 사실상 불가능하고 또 부질없는 일이다.
